De hadde valgt å synliggjøre den glemte krisen om at titusener av kvinner dør hvert år av utrygg abort. Vinnerbidraget ble valgt ut av en jury som besto av redaktør i Natt og Dag Daniel Ramberg, redaktør i Radio Nova Eline Hystad og humanitærrådgiver og feltarbeider i Leger Uten Grenser Trygve Thorson.
 
Formålet med skoleprosjektet er å belyse én eller flere av Leger Uten Grensers årets glemte kriser og fremskritt, som vanligvis ikke får mye oppmerksomhet i norske medier. Elevene utfører aksjoner, holder arrangementer, lager sosiale-medier kampanjer og flere skriver også kronikker som blir trykket i aviser.

Dette er syvende året skoleprosjektet arrangeres og i år var 70 ungdomsskoler fra hele landet påmeldt. Prosjektet finner sted på høsten og alle som deltar i skoleprosjektet får besøk av en feltarbeider fra Leger Uten Grenser. 

Les mer:  Et grenseløst skoleprosjekt 

Hatlestrand vant hovedprisen, årets Témoignage-pris 2017

I år var det Hordalandskolen Hatlestrand som stakk av med årets hovedpris og her var juryens vurdering av bidraget:

 – Det er tydelig at hele Hatlestrand oppvekstsenter har jobbet grundig med de glemte krisene. Vinnergruppa har vært veldig kreative i å formidle krisen rundt utrygg abort og det er helt tydelig at de har engasjert seg i saken. De var også initiativtakere til utstillingen skolen arrangerte i forbindelse med prosjektet. Dette har resultert i oppslag i lokalavisen og et kjempegodt oppmøte på utstillingen fra lokalmiljøet. Vi er veldig imponert over hva skolen og vinnergruppa har fått til i prosjektperioden sin, sier juryformann Trygve Thorson, humanitærrådgiver og feltarbeider i Leger Uten Grenser.
 
På annenplass kom Killingrud ungdomsskole i Buskerud og på tredjeplass Høknes skole i Nord-Trøndelag.

Mange sterke bidrag 

I år var 70 skoler påmeldt skoleprosjektet og det var mange sterke fylkesvinnere- og bidrag som var med i årets konkurranse. Alle fylkene unntatt Sogn og Fjordane har deltatt i skoleprosjektet.. 
 
– Det er så utrolig fint å se hvordan skoleprosjektet engasjerer elever og lærere hvert år. De viser at det er mange kreative og forskjellige måter å utføre skoleprosjektet på. Det er særlig gøy for oss feltarbeidere som har jobbet i flere av de glemte krisene og er frustrerte over manglende dekning av disse krisene i norske medier. Vi er derfor veldig takknemlig for alle som har deltatt og hjulpet oss med å skape oppmerksomhet rundt de glemte krisene og fremskrittene og vi gleder oss allerede til neste år, sier Thorson.